CADS - Cuestionario para Padres  C. Keith Conners, Ph.D.   Traducida por Orlando L. Villegas, Ph. D.

Nombre del Niño(a)______________________________  Sexo: Masculino:______ Femenino: ______

Fecha de Nacimiento: ____/____/____  Edad: ______  Grado Escolar: __________

Nombre del Maestro: _________________________________  Fecha de Hoy: _________________

Instrucciones: A continuación encontrará una lista de problemas comunes que los niños(as). Por favor evalúe losºproblemas de acuerdo con la conducta de su niño(a) durante el último mes. Por cada problema pregúntese a sí mismo(a) ¿con que frecuencia se ha presentado este problema durante el último mes? e indique con un círculo la mejor respuesta para cada problema. Si la respuesta es "nunca" o "rara vez", usted hará un círculo alrededor del 0. Si la respuesta es "siempre" o "con mucha frecuencia", usted hará un circulo alrededor del 3. Usted hará un círculo alrededor del 1 ó 2 para respuestas intermedias. Por favor responda a cada situación en el Grupo "A". También responda a cada ítem de los grupos "B" y "C" si hay una marca junto a la palabra Sí (�Sí)

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NO ES

A VECES

MUCHAS

SIEMPRE

CIERTO

ES CIERTO

VECES ES

ES CIERTO

(Nunca,

(Ocasional-

CIERTO

(Con mucha

GRUPO "A" - Por favor responda a los siguientes items:

rara vez)

mente)

(Frecuentemente)

frecuencia)

1. Rehusa, expresa rechazo o tiene problemas para realizar tareas que requieren un

0

1

2

3

     esfuerzo mental constante (tal como el trabajo escolar o las tareas para la casa)

2. No sigue instrucciones y no termina sus tareas escolares, tareas o responsabilidades

0

1

2

3

      en el trabajo (no debido a una consucta oposicionista o por no entender las instrucciones

3. Inquieto(a) con las manos o pies o intranquilo(a) en su asiento

0

1

2

3

4. Abandona su asiento en el salón de clase o en situaciones donde se espera que se mantenga en su sitio

0

1

2

3

GRUPO "B" - Por favor responda a los siguientes items:

1. Tiene problemas para concentrarse en el salón de clase

0

1

2

3

2. Desatento(a), se distrae con facilidad

0

1

2

3

3. Desordenado(a) y desorganizado(a) en la casa y en la escuela

0

1

2

3

4. Distraido(a) o con problemas para mantener la atención

0

1

2

3

5. Se distrae cuando se le dan instrucciones para hacer algo

0

1

2

3

6. Poca capacidad para prestar atención

0

1

2

3

7. Presta atención solamente si algo le parece muy interesante

0

1

2

3

8. Se frustra fácilmente cuando se esfuerza

0

1

2

3

GRUPO "C" - Por favor responda a los siguientes items:

1. Está siempre moviéndose o actúa como impulsado por un motor

0

1

2

3

2. Tiene dificultad para mantenerse atento(a) en las tareas o durante actividades recreativas

0

1

2

3

3. Parece no escuchar lo que se le está diciendo

0

1

2

3

4. Corre, se sube a las cosas en situaciones donde es inapropiado

0

1

2

3

5. Tiene dificultades organizando sus tareas y actividades

0

1

2

3

6. Habla demasiado

0

1

2

3

7. No presta atención a detalles o comete errores en sus asignaturas escolares,

     trabajo en general u otras actividades

0

1

2

3

8. Tiene dificultad para esperar su turno en juegos o actividades de grupo

0

1

2

3

9. Interrumpe o se entromete con otros (en conversaciones o juegos ajenos)

0

1

2

3

10. Olvidadizo(a) en las actividades cotidianas

0

1

2

3

11. Tiene dificultad para jugar o entretenerse sin hacer mucho ruido

0

1

2

3

12. Pierde cosas necesarias para sus tareas o actividades (asignaturas escolares, lápices, libros, juguetes)

0

1

2

3

13. Se distrae con facilidad con estímulos externos

0

1

2

3

14. Da respuestas a preguntas que aún no se le han terminado de hacer

0

1

2

3